В трудовой книжке Князевой всего одна запись. Зато какая!

Через полгода Светлана Князева отметит 30-летний юбилей своей профессиональной деятельности.

Так сложилось, что одна значимая для тихоречанки круглая дата совпала с другой — 30-летием работы в школе № 39 станицы Юго-Северной.

Да-да, в трудовой книжке бывшей выпускницы филфака Кубанского госуниверситета, а ныне учителя русского языка и литературы - всего одна запись. Зато какая!

- Вся моя жизнь прошла в стенах родной школы, - рассказывает Светлана Князева. - Поэтому, как ни банально звучит, но она давно стала для меня родным домом.

Это сегодня в педагогическом «анамнезе» Светланы Князевой — участие в конкурсе «Лучший учитель года РФ-2008», где она была награждена грантом Президента; звание «Почетный работник общего образования РФ» и множество благодарностей и грамот.

А начиналось всё со свойственной большинству девочек любви к литературе да восхищения своей учительницей — Диной Ивановной Фроловой, которая и по сей день трудится в школе №35 посёлка Малороссийского. С педагогикой не были связаны ни родители, ни родственники юной Светы, да и сама она поначалу мечтала о точных науках. И только в старших классах круглая отличница вдруг поняла, что она не физик, а лирик.

- Три десятка лет промелькнули как одно мгновение, - удивляется Светлана Вячеславовна. - Сама не могу поверить, что я в прошлом году выпустила из школы детей своих первых детей — то есть тех ребят, которые впервые закончили 11 классов под моим классным руководством. Сегодня мне кажется, что я знаю каждого в Юго-Северной, и это несмотря на то, что сама живу в посёлке Малороссийском.

Не просто живёт, но и каждый день ездит в другой населенный пункт по федеральной трассе на любимую работу. Светлана Князева вообще не боится трудностей и открыта для всего нового, ведь иначе найти общий язык с подрастающим поколением в наши дни не так просто.

- Мой главный принцип в работе с детьми — это справедливость и честность, - делится секретами мастерства педагог с 30-летним стажем. -  Стараюсь видеть в каждом ученике не только достоинства, но и личность, и быть для ребят авторитетом — не только в родных языке и литературе, но и в жизни.